足球报记者陈永报道，近日，中国足协在苏州召开了大区青训中心会议。此次会议由曾任日本福岛国家青训学院的加藤龙二担任讲解，他强调了大区青训中心建设的重要性，并与与会人员讨论了U15和U17球员的培养模式及画像。
中国足协于2022年10月启动与重点城市苏州共建高水平后备人才基地，这一项目被视为中国足协会设立的大区青训中心。该中心旨在建立以技术团队为核心的发展路径，通过“发掘－跟踪－培养”来提升13至15岁年轻球员的整体素质。同时，该计划还将推动相关技术的发展。在经过两年的探索和努力后，2024年苏州大区青训中心荣获亚足联年度女子青训练习学院称号。
作为核心工作团队的一部分，中国足协负责组建包括总监、教练员、运动表现专家等专业人士，以持续推进国内各类合作，加强技术发展及球员教育方面的成果分享。此外，加藤龙二也详细介绍了JFA（日本足球协会）下属福岛学院自2003年以来的发展历程，以及其对精英球员成长所提供全面支持的数据。他指出，在即将到来的2024巴黎奥运会中，有多达6名来自福岛学院的女足球员入选代表队。
针对当前中国少年足球发展的不足之处，加藤龙二分析道：12至15岁的年龄段内，中国小球员普遍存在基本功不扎实、只用惯用脚以及参与训练或比赛机会较少的问题。他通过一个曲线图展示了不同生理系统随年龄变化而呈现出的特点，包括脑部神经可塑性的下降趋势，同时阐明身体技能学习过程中的关键阶段。从0岁到11岁是导入期；12岁到15岁则专注基础要素；16至17岁的时期属于独立期，而18岁之后进入完成期。
他特别提到了“一贯指导”的重要性，即保持少年育成过程中一致的方法，从长远角度出发，为未来职业化打好基础。在1月9日下午进行的小组分讨论中，各组围绕U15和U17玩家进行了深入探讨，每个小组选定能力特征并提出解决方案。这种方式体现了一直以来国少队教练们坚持让学員主动思考总结，再辅以教师引导的新颖理念。
例如，我们所在的小组聚焦于17岁的青年选手，其转型应具备良好的赛事阅读能力。而关于具体技战术应用，小组选认为，应采取启发式和鼓励式教学方法，而非单纯指令，让学生能够自主决策，赛后的反思更需结合实际情况展开讨论，使他们从实践中获得更多经验。同时，与会代表们就热爱精神、基础技巧、高质量竞技场景利用等诸多领域给出了宝贵建议，不断丰富着我国青年体育发展的蓝图。
内容来源｜足球报
